PRIVACY?!
Weer een toets, tentamen of onderzoek op je tafel. De multiple choice vragen werk je snel af om daarna nog een beperkt aantal open vragen te beantwoorden. Docenten en onderzoekers maken er graag gebruik van en leerlingen, consumenten en patiënten vinden het wel fijn, een meerkeuzevraag. Wat een uitvinding!
Een meerkeuzevraag is een vraag met minder keuzes.
Waarom zo veel multiple choice? Het is een vernauwende methode die ons leert om de kiezen uit dat wat wordt aangeboden. Elke multiple choice vraag zou de mogelijkheid moeten hebben tot toelichting. Wat als de student een geniale insteek heeft. Wat als de vraag niet klopt, of op verschillende manieren te interpreteren is? Met multiple choice leren we mensen te volgen, in plaats van de mensen aan te moedigen tot zelf nadenken.
Logica brengt je van A naar B, verbeelding brengt je overal.Albert Einstein
Natuurlijk, een flauw vereenvoudigd voorbeeld, maar vergeet niet... Is dit niet een simpel voorbeeld van hoe onze maatschappij momenteel functioneert op gebied van misdaad? De enige ontbrekende optie is psychische behandeling, maar die optie is (net als de doodstraf, in andere landen) alleen toepasbaar op "ernstige delicten". Maar is een misdadiger dan echt slecht? Of is een misdadiger simpelweg een mens met een probleem, een verslaving, woede uitbarstingen, psychologische problemen, geldproblemen? Het is makkelijker een misdadiger slecht te noemen, het is beter hem te beschouwen als een mens (of een "volwassen" kind) met een probleem dat in vele gevallen onderzocht en verholpen kan worden. De enige reden waarom we voor de eerste optie kiezen, is omdat de tweede optie meer geld kost en daardoor ongewenst is, of oninteressant voor de machthebbers. Zou een mens met een probleem niet de kans moeten krijgen om daar met begeleiding aan te werken, voor zichzelf én voor onze gezamenlijke maatschappij?
En natuurlijk, multiple choice is een efficiënte manier om snel veel vragen te stellen en te controleren, op een bijna machineachtige manier. Het massale gebruik van multiple choice vragen is het resultaat van te weinig docenten(coaches) in verhouding tot de studenten en de naar mijn mening verkeerde insteek, het vormen van studenten, i.p.v. het stimuleren van de studenten om zichzelf te vormen. Uiteindelijk is het een resultaat van onze economisch efficiënte maatschappij. En die maatschappij, dat ben jij!
Doe nooit iets dat indruist tegen uw geweten, zelfs als de staat het verlangt.Albert Einstein
Heeft u een interessante toevoeging, opmerking, grammaticafout (sorry!) of bent u het absoluut niet eens met wat hier staat? Laat een berichtje achter en wellicht verwerk ik het als aanvulling onder het artikel. Ontvangt u graag een reactie, vul dan ook uw e-mailadres in (maar niet noodzakelijk).